Альтшпрахен

Как известно, в классической гимназии надо изучать латынь и ещё один древний язык: греческий, арамейский, иврит или санскрит. Все пять классических древних языков отличаются наличием более чем солидного корпуса древнейшей литературы на них. Внимание, вопрос: существуют ли ещё языки, которые просветители классической эпохи всенепременно включили бы в этот список по вышеуказанной логике, если бы о них знали.

Мне вот в голову приходят только древнекитайский и среднеегипетский. А может быть ещё есть языки со сравнимо масштабным корпусом древнейшей литературы?

Нойшпрахен

Из современных языков в классической гимназии был обязателен французский, и опционально возможны любые другие современные языки, у которых много носителей, и на которых много литературы. Таковыми в первую очередь считались немецкий и английский, итальянский и испанский. Я никогда не слышал о том, чтобы учили, скажем, португальский или голландский/фламандский. Была ли (и является ли) такая традиция обоснованной или скорее предвзятой? Например, имело бы ли смысл по гамбургскому счёту включить в этот список русский? Нет, я понимаю, что во времена итальянского Данте (1265-1321) и даже британского Шекспира с испанским Сервантесом (1564-1616 и 1547-16616) по-русски никто изящной словестностью, похоже, не занимался. Но не наверстал ли в 19-м веке? Или вот персидский, уж на нем-то литературы просто огромное количество начиная с глубокой древности...