Тут
avva посоветовал книжку по квантовой механике, я её бегло проглядел и она мне (кроме последней отвлечённой главы*) очень понравилась. И сразу захотелось рассказать, как бы мне хотелось организовать курс квантов, основываясь на опыте преподавания последних нескольких лет.
(* Не хочу сказать, что последняя глава чем-то плохая — об этом мне судить сложно, я не философ. Я хочу сказать, что мне не кажется разумным включать её в текст книги о квантовой механике, она там мешает.)Курс QM моей мечты во многом перекликался бы с этой книгой.
Огромной проблемой нынешнего преподавания квантовой теории является смешивания в одну кашу двух разных вещей:
– (Полностью детерминистской) теории уравнения Шрёдингера, из которого выводятся теории атома водорода, частицы в ящике, гармонического осциллятора и прочих классических систем, вводится операторный формализм и вычисляются всякие разные наблюдаемые числа и их особенности: спектры атомов, тонкая структура, спин-орбитальное взаимодействие и т.д.
– (Вероятностной) феноменологии квантовой теории — квантовой теории измерений, изменений и взаимодействий, разных там котов Шрёдингера и друзей Вигнера, EPR-парадокса и неравенств Белла, которые не имеют никакого отношения к уравнению Шрёдингера.
Моя идея курса состояла бы в том, чтобы радикально расцепить эти вещи. Я бы начал преподавание со второй.
( Read more... )