Sep. 1st, 2005
(no subject)
Sep. 1st, 2005 07:15 pmЕтиииить. Первое сентябля в лучшем виде. День ещё не закончился, а я уже хочу как минимум валерьянки.
Совершенно некстати возникла грёбанная жара. Привезли на починку компьютер. Врубаю — винт не определяется. И на моём не определяется. «Вчера работало». Видимо, пока везли, растрясло винт. А вообще, он по всем признакам уже сыпался к тому моменту по полной. Но счас при запуске звук такой, будто не в сыпаньи, а в отвалившейся голове. Мне самому печально, что умер их многолетний архив почты. Но я не могу ничего сделать, винт не определяется биосом.
Ученик номер два оказался несравнимо тупее ученика номер один. Первому на днях удалось за одну пару ввести с нуля интегралы так, что он ещё и понял и сходу начал решать. Второй «сокращает» дроби вычитанием так — у него (1 + 1)/(2 + 1) = 1/2. Тяжелый случай, надо думать. Как оно умудрилось доучиться до 12ого класса я не понимаю. Но я понимать и не обязан, я обязан сделать так, чтобы оно умудрялось учиться и дальше.
Дайте мне Йаду.
Совершенно некстати возникла грёбанная жара. Привезли на починку компьютер. Врубаю — винт не определяется. И на моём не определяется. «Вчера работало». Видимо, пока везли, растрясло винт. А вообще, он по всем признакам уже сыпался к тому моменту по полной. Но счас при запуске звук такой, будто не в сыпаньи, а в отвалившейся голове. Мне самому печально, что умер их многолетний архив почты. Но я не могу ничего сделать, винт не определяется биосом.
Ученик номер два оказался несравнимо тупее ученика номер один. Первому на днях удалось за одну пару ввести с нуля интегралы так, что он ещё и понял и сходу начал решать. Второй «сокращает» дроби вычитанием так — у него (1 + 1)/(2 + 1) = 1/2. Тяжелый случай, надо думать. Как оно умудрилось доучиться до 12ого класса я не понимаю. Но я понимать и не обязан, я обязан сделать так, чтобы оно умудрялось учиться и дальше.
Дайте мне Йаду.