akuklev: (Свечка и валокардин)
akuklev ([personal profile] akuklev) wrote2013-12-16 01:05 am

Нойшпрахен

Из современных языков в классической гимназии был обязателен французский, и опционально возможны любые другие современные языки, у которых много носителей, и на которых много литературы. Таковыми в первую очередь считались немецкий и английский, итальянский и испанский. Я никогда не слышал о том, чтобы учили, скажем, португальский или голландский/фламандский. Была ли (и является ли) такая традиция обоснованной или скорее предвзятой? Например, имело бы ли смысл по гамбургскому счёту включить в этот список русский? Нет, я понимаю, что во времена итальянского Данте (1265-1321) и даже британского Шекспира с испанским Сервантесом (1564-1616 и 1547-16616) по-русски никто изящной словестностью, похоже, не занимался. Но не наверстал ли в 19-м веке? Или вот персидский, уж на нем-то литературы просто огромное количество начиная с глубокой древности...

[identity profile] certus.livejournal.com 2013-12-16 12:32 am (UTC)(link)
Мне кажется очевидным, что традиция предвзята в том смысле, что выделяет распространённые на практике в Западной Европе языки.

[identity profile] aneta.livejournal.com 2013-12-16 12:47 am (UTC)(link)
Китайский.
ext_615659: (Свечка и валокардин)

[identity profile] akuklev.livejournal.com 2013-12-16 12:59 am (UTC)(link)
Ну является ли он одним языком — очень спорный вопрос. У диалектов китайского различия, насколько я понимаю, значительней, чем у французского, итальянского и испанского, или, скажем, немецкого, английского и шведского. Просто письмо одно и то же, потому что идеографическое.
(deleted comment)
ext_615659: (Трубка вас согреет)

[identity profile] akuklev.livejournal.com 2013-12-16 12:12 pm (UTC)(link)
По поводу испанского сходу приходили в голову Лопе де Вега, Кальдерон и, совсем из другой оперы, Федерико Гарсия Лорка. Но в общем да, на этом список заканчивается, в то время как французских, немецких, итальянских и британских писателей, родившихся ранее 1900-го, я в состоянии из головы назвать человек по двадцать.